GRUPO META
“El tesoro del humedal” es un juego al aire libre, en forma de una búsqueda de tesoro, que permite desarrollar una actividad emocionante que no solo fomenta la exploración y el trabajo en equipo, sino que también ofrece una oportunidad única para aprender sobre el medio ambiente. Este juego está diseñado para estudiantes y grupos ambientalistas interesados en conocer más sobre la biodiversidad en un entorno natural. Lo ideal es jugar el juego con un grupo de 5 a 10 estudiantes de 8 a 15 años. Y se recomienda instruir a los jugadores tener cuidados básicos para un juego en un ambiente natural, para evitar cualquier accidente.
CONTEXTO Y METAS DE APRENDIZAJE
La búsqueda del tesoro es una actividad lúdica y educativa que combina la exploración, la resolución de problemas y el trabajo en equipo. Este tipo de juego tiene como objetivo encontrar un "tesoro" oculto utilizando una serie de pistas y desafíos distribuidos en diferentes puntos de un área designada, en este caso, el humedal petrolero.
MATERIALES
- Un pergamino antiguo de un explorador francés
- Ropa y calzado adecuados para actividades al aire libre
- Cámaras o teléfonos móviles para documentar (opcional)
OBJETIVO DEL JUEGO
Encontrar un tesoro, a partir de una serie de pistas misteriosas.
DINÁMICA DEL JUEGO
Reúne a los participantes y explica el objetivo de la dinámica búsqueda del tesoro, presenta el mapa y la primera pista a todos los participantes o equipos
En 1787 el explorador francés Jean-Paul Chercheur D’Eau inició una larga travesía por la Amazonía en búsqueda del gran Paitití. Luego de desembarcar en Perú, y subir los Andes hasta la ciudad incaíco de Cusco, siguio las huellas del legendario Tupac Yupanquí, bajando el Manutatá hasta la confluencia del Río Beni. Al llegar a una alta barranca colarda hizo que sus remeros amarren su chalupa, para seguir a pie, entrando a la espesa selva amazónica. Su guía pacahuara ayudó encontrar una pequeña senda hacia el bosque de nuis que ellos conocían como Pamahuaya.
Luego de varios días de explorar el Pamahuaya, el guía Pacahuara desapareció de forma misteriosa y el grupo se vió obligado a abandonar la exploración, para, a punto de machetes, intentar encontrar un camino de retorno al río Beni. Mientras que avanzaban despació por la densa vegetación, el sol tropical castigaba a los hombres y el mismo explorador estuvo a punto de desmayarse de tanta sed, cuando, según el diario del explorador, uno de sus hombres se topó con un hermoso palmar, que “albergaba un tesoro cristalino que le salvó la vida a él y sus compañeros”.
Si logras solucionar estas preguntas, puedes encontrar el gran tesoro del explorador francés.
Movéte por el palmar, siguiendo las instrucciones de este poema, y lograrás descubrir el misterioso tesoro:
Para encontrar mi tesoro, busque el lugar donde los niños pueden jugar.
Al lado de su parque hay una cabaña donde a los vecinos les guste conversar.
Antes de avanzar con el poema, miren a su alrededor. ¿Hay aves? ¿Cuántas diferentes especies puedes contar?
Mientras que siguen en la cabaña del humedal, continua con la rima.
Ahora, parate y estira tus brazos bajo el centro del techo,
y parate en tal forma que la Beni-Mamoré está a tu brazo derecho.
Ahora camina en la dirección de tu mirada,
hasta encontrar una senda colorada.
¿Puedes adivinar que es la senda colorada?
Si el pasto está muy alto, también puedes llegar a la senda, por el camino que parte el humedal en dos.
Esta senda de ladrillos,
te llevará a nuevos caminos.
Si vas hacia el norte,
encontrarás palmeras de gran porte.
¿Han logrado encontrar las palmeras? ¿Saben de qué especie son?
Sabían que la Palma Real tiene unos raíces especiales que crecen para arriba y sobresalen del agua. Estos pequeños raíces son conocidos como neumatóforos y le permiten acceder al oxígeno del aire, incluso cuando la palmera crece en el agua. Gracias a estas raíces estas palmeras logran sobrevivir en los pantanos. A la vez estas palmeras ayudan al humedal a tener más agua. De esta manera la palma real es una especie clave en los humedales, que permite vivir a muchas otras especies de plantas y animales.
Antes de seguir buscando el tesoro, te pedimos que también miras a tu alrededor. A ver si pueden encontrar las plantas en las siguientes fotos.
Sabes cuál de estas plantas se llama “Caña Agría”. Se trata de una planta medicinal que se utiliza para curar problemas intestinales o cuando las personas tienen dificultad para orinar o defecar. ¿Sabías que las flores blancas de esta planta son comestibles?
Otra planta trepa a los árboles. Se trata de una especie de Filodendron, que en otras partes del mundo son usadas como plantas ornamentales. ¿No es maravilloso que en este humedal crecen de forma natural?
A ver si también encuentran unos árboles maderables mayores. Esta especie tiene flores rojas muy lindas, y su fruto es el famoso fruto de Enchoque, que con un palito y un pedazo de pita sirve para un juego que solía ser muy popular entre los niños y jóvenes de antaño. ¿Alguna vez jugaron el juego del enchoque?
Para el tesoro cristalino encontrar,
al pie del tronco muerto debes parar.
Ahora siguen caminando por la senda colorada,
Hasta donde un pecesito nada.
Si has encontrado “donde el pecesito nada”, anímate a mirar dentro del agua. ¿Logran ver algunos peces? Y fíjate si encuentras aguaciles (también conocidos como libélulas) volando por encima del espejo del agua. ¿Hay de distintos colores y tamaños?
¿Sabías que los aguaciles comen insectos menores como moscas y mosquitos? Primero trate de estimar cuántos aguaciles hay por el arroyito del Palmar Petrolero. Luego imáginense cuántos moscas y mosquitos comen cuando cada aguacil en puede comer unos 300 pequeños insectos por día.
Para comprender qué es mi tesoro,
que es más valioso que el oro,
Espero que nunca más olvidas,
que el agua es lo más valioso, ¡el agua es vida!
Sin este recurso no existiera la naturaleza
ni podrías conocer toda su belleza.
Sin eso no habría bosques, ni agricultura,
ni economía, ni aire pura.
Aquí la búsqueda termina
ya encontraron el tesoro; el agua cristalina.
¿Pueden comprender porque el explorador francés considero que esta agua era un gran tesoro cristalino?
FINAL DEL JUEGO
El juego termina cuando los jugadores terminaron todas las frases poéticas y preguntas del juego y cuando comprenden que el agua del arroyo del humedal Petrolero es el gran tesoro cristalino del explorador francés.
EVALUACIÓN DEL JUEGO
Para evaluar el juego se sugiere que el maestro fomenta un intercambio, con preguntas que ayudan analizar la comprensión e interpretación por parte de los jugadores.
- ¿Comprendieron que fue el tesoro del explorador francés?
- ¿Se acuerdan en qué estado estaba el francés y su equipo cuándo encontraron el palmar, luego de sus exploraciones por el Pamahuaya?
- ¿Porqué el francés considero que el agua era más valioso que el oro del Paitití que estaba buscando?
- ¿Qué especies de plantas y animales han visto hoy?
- ¿Cuál es su relación con el agua?
- ¿Los vecinos del barrio Petrolero también se benefician del agua? ¿Cómo?
Esta evaluación, más que medir el éxito de la actividad, busca fomentar un aprendizaje continuo y reflexivo sobre la biodiversidad y la conservación ambiental. A través de este proceso evaluativo, los participantes podrán identificar las áreas en las que destacaron y aquellas en las que pueden mejorar. Además, se promoverá una mayor concienciación sobre la importancia de proteger nuestros ecosistemas y la diversidad biológica que albergan.
Aunque la actividad parece una simple actividad divertida en el exterior, los conocimientos adquiridos durante la actividad servirán como base para futuras acciones en favor del medio ambiente. Al final, la evaluación permitirá consolidar el compromiso de los estudiantes con la naturaleza y su preservación, fomentando una actitud proactiva y responsable hacia el entorno natural.
SER
El jugador en una actividad educativa al aire libre.
SABER
El jugador participar activamente en la interpretación del poema y expresa sus propios conocimientos, a tiempo de aprender de los demás jugadores.
HACER
El jugador muestra disfrutar la exploración de su entorno natural y ayudar responder a las preguntas de la búsqueda de tesoro.
DECIDIR
El jugador muestra aprecio para la naturaleza en el humedal y usa su conocimiento sobre la naturaleza a favor de su conservación.